مدیریت، نظارت
آموزش و پرورش - مدیریت / برنامهریزی آموزشی - مدیریت / مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
بررسی معیارهای نظارت و ارزشیابی در آموزش و پرورش و ابعاد مختلف آن است. در ابتدای نوشتار حاضر به بیان مبانی نظری مدیریت و نظارت پرداخته شده و تاریخچهای از آن در ایران باستان و بعد از ورود اسلام به ایران ارایه شده است. نویسنده به ویژگی آموزش و پرورش در قبل و بعد از انقلاب اسلامی در ایران اشاره کرده و ارتباط این مسأله را تعلیم و تربیت، جامعهشناسی، اقتصاد و سایر علوم بیان کرده است. وی ضمن ارایه توصیفی از نظام آموزش و پرورش در ایران و وضعیت مدیریت و نظارت در آن، به بایستهها و مدلهای نظارت و ارزیابی تحصیلی و آموزش دانشآموزان پرداخته و وظایف معلمان، مدیران، ناظران و سایر دست اندرکاران امر آموزش و پرورش را در این زمینه بیان کرده و با استفاده از جامعه آماری موجود در این زمینه، برخی از آسیبهای موجود در این موضوع را مورد بحث و بررسی کارشناسی قرار داده است.