اثربخشی فضای آموزشی در یادگیری کودکان
ساختمانهای مدارس - طرح و ساختمان / فضا در معماری - جنبههای روانشناسی / کودکان - روانشناسی / ساختمانهای مدارس - تعیین محل
در کتاب حاضر، تأثیر هنر و معماری و طبیعت در آموزش و تربیت کودکان مورد بررسی قرار گرفته است. ابتدا تاریخ تحولات مدارس ایران و مفاهیم بنیادی روانشناسی رشد بیان شده است. سپس خصوصیات کودکان دوره دبستان از شش تا دوازده سالگی مطرح شده است. در ادامه در خصوص معماری فضاهای آموزشی، مکانیابی فضاهای آموزشی و روانشناسی رفتار مباحثی ارائه شده است. در فصل بعدی، اقلیم ایران و همچنین تأثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. در نهایت نیز نمونه موردی از طراحی فضای آموزشی در پنج مرحله مطرح شده است.