تمرکز و عدم تمرکز در فرایند برنامهریزی درسی
انجمن مطالعات برنامۀ درسی ایران، موضوع پنجمین همایش سالیانۀ خود را به تمرکز و عدم تمرکز در فرآیند برنامهریزی درسی اختصاص داد و با انتشار فراخوان برای دریافت مقاله، مقالات زیادی را از طریق دبیرخانه همایشدریافت کرد. مجموعۀ حاضر حاوی مقالات همایش مذکور تحت برخی از این عناوین است: «تمرکزگرایی اگر همهجا مهم است، در آموزشهای فنی و حرفهای مهمتر است»، «مقایسۀ نقش معلمان در نظامهای برنامهریزی درسی متمرکز و غیرمتمرکز»، «برنامۀ درسی مدرسهمحور در ایران: افسانه یا واقعیت؟»، «برنامهریزی درسی غیرمتمرکز: ضرورتها و الزامات»، «تبیین جدیدی برای تمرکز و عدم تمرکز در ایران» و «مدیریت همزمان مدارج تمرکززدایی در نظام برنامهریزی درسی».